KÖLN

LESUNG "DIE BILDUNG DER ZUKUNFT AKTIV GESTALTEN: KONKRETE WEGE UND MÖGLICHKEITEN" MIT JAMILA TRESSEL, MARGRET RASFELD UND PETRA FLOCKE

15. Februar 2020, 9:00 Uhr

Schulen sollen wegkommen vom Leistungsdruck, von höher, schneller, weiter – hin zu einer Gesellschaft, die glückliche Menschen hervorbringt. In der wir voneinander lernen und aufeinander achten. Auf den Planeten achtgeben. Das ist das übergeordnete Ziel: eine andere Gesellschaft, eine andere Haltung. Das fängt schon in der Schule an.

Jamila Tressel (Quelle: Spiegel Online, Juni 2019)

LESUNG, VORTRAG UND ANSCHLIESSENDE PODIUMSDISKUSSION MIT GELADENEN GÄSTEN

Ziel des Salons ist es, ein klares Bild davon zu kreieren, wo wir aktuell stehen, und welche Schritte, wann, wie und von wem (Politik, Schullobby, Einzelpersonen wie Eltern, Schüler/innen, Interessierte) gemacht werden können.

Jamila Tressel setzt sie sich für einen radikalen Wandel im deutschen Bildungssystem ein. Nach dem Motto: „Weg vom unmündigen Pflichterfüller, hin zum mutigen, verantwortungsvollen und selbstdenkenden Individuum“ hält sie im gesamten deutschsprachigen Raum und auch international Vorträge mit Vorschlägen, Möglichkeiten und gelebten Beispielen, wie Schule und Lernen auch anders geht und sogar richtig Spaß machen kann.

Ihr erstes Buch „Wie wir Schule machen – Lernen, wie es uns gefällt“ (2014) schrieb sie mit 14 Jahren gemeinsam mit zwei Mitschülerinnen. Für ihr Engagement erhielten die drei Autorinnen 2018 den EduAction Award. (Quelle: www.thechangemaker.work)

CHANGING EDUCATION

Im Anschluss an die Lesung findet ein Gespräch mit den anwesenden Gästen, den Autor/innen sowie weiteren geladenen Gästen statt. Wir freuen uns in diesem Rahmen Dr. Petra Flocke (Fokus: “Bildung, Wissenschaft, Innovation”) begrüßen zu dürfen

Die Plätze sind begrenzt, eine Anmeldung ist erforderlich: mail@intuitionstraining.org

Und eine schöne Buchempfehlung “Leseperlen” mit der noch schöneren Headline “Schule, die glücklich macht” aus der Zeit Online >>>

Wir brauchen neue Lösungen, neue Kompetenzen. Handlungs- und Risikobereitschaft zum Beispiel, eine andere Fehlerkultur. Ich glaube, dass wir dringend Medienkompetenz, kreative und künstlerische Fähigkeiten lernen und mehr wertschätzen sollten. Wir sollten rausgehen, mutig sein, wissen, wer wir sind und was wir können. JT